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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Fachleute vertreten uebereinstimmend die Meinung, dass der 'Arbeitsplatz Buero' noch ueber grosse Rationalisierungsreserven verfuegt: 90% der Arbeitszeit werden fuer Informationsempfang verwendet, dagegen nur 4% fuer die eigentliche, analytisch kreative Arbeit. Hiermit steht die Produktivitaet im Buero gegenueber der im Betrieb weit zurueck, die Integration isolierter Buerotechniken zwecks Steigerung der Effektivitaet wird daher unumgaenglich. In dem vorliegenden Bericht wird gezeigt, wie mittels einer neuen, modernen Buerokommunikation, die Text- und Datenverarbeitung sowie Nachrichten- und Buerotechnik integriert, eine Rationalisierung der Buerotaetigkeiten erzielt werden kann. Die hiermit verbundenen Anforderungen an den kaufmaennischen Sachbearbeiter, die neben Qualifikationen im technischen Bereich auch Abstraktionsfaehigkeit, Urteilsfaehigkeit, Beweglichkeit im Denken, Problemloesefaehigkeit u. a. betreffen werden eroertert, Konsequenzen fuer die Berufsausbildung diskutiert.
Erfasst von
Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update
1994_(CD)
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Standortunabhängige Dienste
0930-4460
Budzinski, Karl H.: Neue Techniken im Buero. Auswirkungen auf d. kaufmaenn. Berufsausbildung. 1987.
2148708
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