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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorMielke, Friedrich W.
TitelBaum-Gedichte im Vergleich.
QuelleIn: Praxis Deutsch, 18 (1991) 105, S. 16-17    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-5279
SchlagwörterVergleich; Kreativität; Grundschule; Primarbereich; Schüler; Schulnote; Selbsttätigkeit; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Baum; Deutsch; Gedicht; Literaturunterricht; Lyrik; Text; Kordon, Klaus; Roth, Eugen
AbstractMit dem Ziel, Grundschulkindern "die Gleichniskraft der Baeume und ihre poetische Gestaltung" ueber den Weg des Gedichtvergleichs nahezubringen, werden zunaechst die beiden Unterrichtstexte (Eugen Roth: Der Baum; Klaus Kordon: Biologie) vorgestellt. Im Mittelpunkt der Darstellung steht die Realisierung der Unterrichtseinheit in sechs Schritten. Hervorgehoben wird dabei das sinnliche Erfahren von Gedichten und die Selbsttaetigkeit der Kinder im Umgang mit lyrischen Texten. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Der Baum als Symbol. Ein Gedichtvergleich.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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