Das Biologie-Schulbuch in der Unterrichtspraxis. Ergebnisse einer Lehrerbefragung.

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Autor/in	Weber, Wilhelm
Titel	Das Biologie-Schulbuch in der Unterrichtspraxis. Ergebnisse einer Lehrerbefragung.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 41 (1992) 4, S. 44-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8382; 0341-8510
Schlagwörter	Biologieunterricht; Lehrer; Schulbuch; Lehrer; Unterrichtspraxis; Schulbuch; Biologieunterricht
Abstract	Mittels eines detaillierten Fragebogens wurde eine Umfrage bei Biologielehrern in Baden-Wuerttemberg in Bezug auf Funktion und Einsatz des Schulbuchs im Biologieunterricht durchgefuehrt. Eine zweite Fragengruppe bezog sich auf die aus der Schulpraxis entstehenden Forderungen der Lehrer hinsichtlich der didaktischen Konzeption eines Biologie-Schulbuchs. Die Ergebnisse der Umfrage werden hier vorgestellt und analysiert.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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