Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Pollard, Andrew |
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Titel | Teachers' responses to the reshaping of primary education. |
Quelle | Aus: Voicing concerns: socialogical perspectives on contemporary education reforms. Wallingford: Triangle (1992) S. 104-124 |
Beigaben | Literaturangaben 60 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
Schlagwörter | Curriculum; Großbritannien; Grundschule; Lehrer; Schulreform; Unterricht; Schulreform; Reform; Leistungsmessung; Grundschule; Lehrer; Curriculum; Unterricht; Leistungsmessung; Reform; Großbritannien |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |