Design und Evaluation einer mathematischen Unterstützungsmaßnahme für Ingenieure.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Khellaf, Sarah; Kuklinski, Christiane; Liebendörfer, Michael; Hochmuth, Reinhard
Titel	Design und Evaluation einer mathematischen Unterstützungsmaßnahme für Ingenieure.
Quelle	Aus: Siller, Hans-Stefan (Hrsg.); Weigel, Wolfgang (Hrsg.); Wörler, Jan Franz (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2020 auf der 54. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik (GDM) (09.-13.03.2020 bzw. 28.09.-01.10.2020). Band 1. Münster: WTM (2020) S. 493-496 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zum Mathematikunterricht. 3
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Forschungsdaten, Studiendetails und Erhebungsinstrumente
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-95987-139-6; 978-3-95987-140-2
DOI	10.17877/DE290R-21420
Schlagwörter	Hochschuldidaktik; Ingenieur; Mathematik; Mathematikunterricht; Universität; Fachdidaktik; Brückenkurs; Fachdidaktik; Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Kompetenz; Ingenieur; Ingenieurausbildung; Zusatzmaßnahme; Universität; Hochschuldidaktik; Ingenieurhochschule; Vorkurs; Vorkurs
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2022/3

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