Graeser, Binsen, Seggen - ein spielerisches Kennenlernen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Maertens, Heidrun; Nogli-Izadpanah, Simone
Titel	Graeser, Binsen, Seggen - ein spielerisches Kennenlernen.
Quelle	In: Unterricht Biologie, 16 (1992) 175, S. 14-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Biologie; Gras; Sachunterricht
Abstract	Jahrgangsstufe: Primarbereich Schulstufe, Bereich: Schuljahr:01-04 Lernbereich, Unterrichtsfach: Sachunterricht Biologie Art des Textes: Unterrichtseinheit Kontextmaterial: Arbeitsblaetter Unterrichtsgegenstand: Die Schueler lernen Suessgraeser, Binsengewaechse und Sauergrasgewaechse zu unterscheiden. Sie basteln aus verschiedenen Graesern einen Finger- Tastpfad sowie einen Untersetzer aus Binsen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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