Erziehung zur "Brauchbarkeit". Paedagogische Auslese im Nationalsozialismus am Beispiel der Sprachheilpaedagogik.

Autor/inn/en	Kolonko, Beate; Stahlmann, Martin
Titel	Erziehung zur "Brauchbarkeit". Paedagogische Auslese im Nationalsozialismus am Beispiel der Sprachheilpaedagogik.
Quelle	In: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 61 (1992) 2, S. 197-206Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0017-9655
Schlagwörter	Ideologie; Begriff; Auslese; Begriff; Diskriminierung; Ideologie; Kind; Nationalsozialismus; Sonderpädagogik; Behinderung; Kind; Diskriminierung; Nationalsozialismus; Behinderung; Sprachbehinderung; Sonderpädagogik; Auslese; Behinderter
Abstract	"Der Artikel diskutiert die Funktionalisierung der Sprachheilpaedagogik im Nationalsozialismus unter dem Aspekt der paedagogischen "Auslese". Der erste Teil versucht eine Begriffsbestimmung paedagogischer Auslese. Der zweite Teil beschaeftigt sich mit den Konsequenzen der Auslese-Ideologie fuer Menschen mit Sprachbehinderungen. Ausgangspunkt der Argumentation ist die Annahme einer Orientierung nationalsozialistischer Paedagogik an verschiedenen Dimensionen der "Brauchbarkeit" von Menschen. Hier kann nur auschnitthaft auf das Stichwort "Auslese" und dessen Folgen fuer die Sprachheilpaedagogik eingegangen werden. Auf eine ausfuehrliche Diskussion nationalsozialistischer (Heil-, Sonder-)Paedagogik sowie die Konsequenzen fuer die Gegenwart muss an dieser Stelle verzichtet werden. Schliesslich ist zu beachten, dass sich die Analyse auf Originalliteratur der Jahre 1933-1945 stuetzt. " (B. Kolonko; M. Stahlmann).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)