Beobachtung, Dokumentation und Förderplanung an Schulvorbereitenden Einrichtungen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Konzeptualisierung und Erprobung eines Beobachtungsinstruments auf der Basis der ICF-CY.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kölbl, Sabine
Titel	Beobachtung, Dokumentation und Förderplanung an Schulvorbereitenden Einrichtungen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Konzeptualisierung und Erprobung eines Beobachtungsinstruments auf der Basis der ICF-CY.
Quelle	München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität (2021), 258 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2021.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.5282/edoc.27766
URN	urn:nbn:de:bvb:19-277662
Schlagwörter	Beobachtung; Beobachtung; Dissertation; Klassifikation; Behinderung; Schulvorbereitende Einrichtung; Dissertation; Behinderung; Klassifikation; Schulvorbereitende Einrichtung
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/4

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