Sozial-integrative Schule: Leistungen der nichtbehinderten Kinder und Einstellungen ihrer Eltern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Unterleitner, Ingeborg
Titel	Sozial-integrative Schule: Leistungen der nichtbehinderten Kinder und Einstellungen ihrer Eltern.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 13 (1990) 2, S. 9-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Integration; Kind; Österreich; Schüler; Sonderschule; Ausland; Behinderung; Schulversuch; Leistung; Modellversuch; Kind; Schulversuch; Schüler; Schülerleistung; Modellversuch; Behinderung; Sonderschule; Integration; Leistung; Ausland; Österreich
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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