"Ich will 'ne echte Aufgabe". Erfahrungen mit jungen Rechtsradikalen in e. besonderen paedag. Projekt.

Autor/in	Studnitz, Michael von
Titel	"Ich will 'ne echte Aufgabe". Erfahrungen mit jungen Rechtsradikalen in e. besonderen paedag. Projekt.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 42 (1990) 2, S. 20-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Demokratische Bildung; Identitätsbildung; Persönlichkeitsbildung; Soziale Benachteiligung; Hauptschule; Schulabschluss; Schulversagen; Sachinformation; Projekt; Politische Bildung; Sozialkunde; Kurs; Jugendarbeitslosigkeit; Erfahrungsbericht; Ursache; Jugendlicher
Abstract	Der Beitrag dokumentiert Erfahrungen der "Reisenden Werkschule Scholen" bei Bremen mit jungen Rechtsradikalen. Ein paedagogischer Mitarbeiter des Projekts, das arbeitslosen und sozial besonders benachteiligten Jugendlichen den Erwerb des Hauptschulabschlusses ermoeglichen will, skizziert den bisherigen Verlauf eines im April 1989 begonnenen Kurses, an dem u. a. drei rechtsradikale Jugendliche teilnehmen. Ausgehend von einer Analyse der Motivationslage und psychosozialen Situation der betreffenden jungen Maenner, werden die Inhalte, Themen und weiteren Vorhaben des insgesamt zweijaehrigen Ausbildungsgangs beschrieben. Der ganzheitliche paedagogische Ansatz, der dabei verfolgt wird, verzichtet in diesem Zusammenhang ganz bewusst auf rationale Argumente gegen Auslaenderhass und rechtsextreme Positionen, sondern vertraut darauf, dass durch Situationen und Verhaeltnisse, in denen die Jugendlichen Verantwortung uebernehmen, Abenteuer und Lebensfreude erleben und auf diese Weise an Selbstbewusstsein gewinnen, dem Rechtsradikalismus am ehesten die Grundlage entzogen werden kann.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)