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AutorStudnitz, Michael von
Titel"Ich will 'ne echte Aufgabe". Erfahrungen mit jungen Rechtsradikalen in e. besonderen paedag. Projekt.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 42 (1990) 2, S. 20-23    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422x
SchlagwörterDemokratische Erziehung; Identitätsbildung; Persönlichkeitsbildung; Soziale Benachteiligung; Hauptschule; Schulabschluss; Schulversagen; Sachinformation; Projekt; Politische Bildung; Rechtsradikalismus; Sozialkunde; Kurs; Jugendarbeitslosigkeit; Erfahrungsbericht; Ursache; Jugendlicher
AbstractDer Beitrag dokumentiert Erfahrungen der "Reisenden Werkschule Scholen" bei Bremen mit jungen Rechtsradikalen. Ein paedagogischer Mitarbeiter des Projekts, das arbeitslosen und sozial besonders benachteiligten Jugendlichen den Erwerb des Hauptschulabschlusses ermoeglichen will, skizziert den bisherigen Verlauf eines im April 1989 begonnenen Kurses, an dem u. a. drei rechtsradikale Jugendliche teilnehmen. Ausgehend von einer Analyse der Motivationslage und psychosozialen Situation der betreffenden jungen Maenner, werden die Inhalte, Themen und weiteren Vorhaben des insgesamt zweijaehrigen Ausbildungsgangs beschrieben. Der ganzheitliche paedagogische Ansatz, der dabei verfolgt wird, verzichtet in diesem Zusammenhang ganz bewusst auf rationale Argumente gegen Auslaenderhass und rechtsextreme Positionen, sondern vertraut darauf, dass durch Situationen und Verhaeltnisse, in denen die Jugendlichen Verantwortung uebernehmen, Abenteuer und Lebensfreude erleben und auf diese Weise an Selbstbewusstsein gewinnen, dem Rechtsradikalismus am ehesten die Grundlage entzogen werden kann.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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