Schlafstörungen und Schulerfolg bei Erstklässlern: Ergebnisse einer populationsbezogenen Kohortenstudie unter Berücksichtigung wichtiger Confounder.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Girrbach, Anna Christina
Titel	Schlafstörungen und Schulerfolg bei Erstklässlern: Ergebnisse einer populationsbezogenen Kohortenstudie unter Berücksichtigung wichtiger Confounder.
Quelle	Mainz: Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (2020), ix, 176 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2020.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25358/openscience-5361
URN	urn:nbn:de:hebis:77-openscience-d821c8f1-71c7-411a-9bf9-fdfb7ed247966
Schlagwörter	Dissertation; Schlaf; Schlafstörung; Schulerfolg; Schuljahr 01; Primarbereich; Schulerfolg; Schlaf; Schlafstörung; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3

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