Die Bedeutung von Zielorientierungen für den Studienerfolg in Deutschland und Vietnam. Eine vergleichende quantitative Untersuchung.

Autor/in	Wolf, Moritz
Titel	Die Bedeutung von Zielorientierungen für den Studienerfolg in Deutschland und Vietnam. Eine vergleichende quantitative Untersuchung.
Quelle	Mainz: Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (2021), xvi, 351 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
DOI	10.25358/openscience-5618
URN	urn:nbn:de:hebis:77-openscience-fc9a7462-816c-4301-9527-63e3594341db8
Schlagwörter	Deutschland; Dissertation; Orientierung; Studienerfolg; Vietnam; Orientierung; Dissertation; Studienerfolg; Deutschland; Vietnam
Abstract	In diesem Buch werden die Ausprägungen von Zielorientierungen sowie der Zusammenhang zwischen Zielorientierungen und Studienerfolgsindikatoren für insgesamt 14.000 befragte Studierende an zwei deutschen und zwei vietnamesischen Universitäten untersucht. Mit dieser bisher nicht vorhandenen vergleichenden Analyse bietet das Buch einen Einblick in die Motivation von Studierenden zweier wichtiger Hochschulmärkte. Darüber hinaus bietet es einen umfassenden Vergleich der Hochschulsysteme Vietnams und Deutschlands sowie einen aktuellen Überblick zum Stand der Studienerfolgsforschung und der Zielorientierungstheorien. (Orig.).
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2021/3