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AutorKochendoerfer, Juergen
TitelTechnikgeschichte im Gemeinschaftskundeunterricht der Berufsschule.
QuelleIn: Lehren & lernen, 16 (1990) 7, S. 86-96    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8294
SchlagwörterGesellschaft; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Technikgeschichte; Technologie; Technologischer Wandel; Gemeinschaftskunde; Sozialkunde; Berufsbildendes Schulwesen; Berufsschule
AbstractNach dem Bildungsplan in Baden-Wuerttemberg sollen in der Grundstufe der beruflichen Schulen technologie-, oekonomie- und sozialgeschichtliche Aspekte des 19. und 20. Jh. behandelt werden. Damit entspricht der Bildungsplan Tendenzen in der neueren Geschichtswissenschaft, die sich im Rahmen der Wirtschafts- und Sozialgeschichte verstaerkt mit den Auswirkungen des technologischen Wandels beschaeftigt. Fuer die Unterrichtspraxis heisst das, den Schwerpunkt nicht auf die Eroerterung technischer Details zu legen, sondern vor allem die strukturellen Beziehungen zwischen technischer und gesellschaftlicher Entwicklung zu thematisieren. Durch die modellhafte Erarbeitung historischer Kategorien und die Vermittlung sozio- oekonomischer Strukturen koennen technikgeschichtliche Unterrichtsinhalte auch zum Verstaendnis der Gegenwart beitragen.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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