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TitelHirtenfeuer.
QuelleIn: Forum Religion, (1988) 3, S. 14-22    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0343-7744
SchlagwörterRollenspiel; Grundschule; Primarbereich; Schulnote; Symboldidaktik; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Text; Bild; Bildbetrachtung; Religion; Hirte; Weihnachten; Weihnachtsgeschichte
AbstractIn dem beschriebenen Unterricht geht es um die Hirten auf dem Feld aus der Weihnachtsgeschichte. Die Kinder sollen sich in die Arbeit und das Zusammenleben der Hirten hineinversetzen und aus dieser Situation heraus die besonderen Ereignisse der Heiligen Nacht "erleben". Wesentliche Intentionen sind z. B. das Erleben "authentischer Emotionalitaet" und die Arbeit mit "inneren Bildern" als Ausloeser fuer weitere Handlungsmoeglichkeiten. Wichtige methodische Elemente der Unterrichtsgestaltung sind das Rollenspiel, Spiegellieder und die Bildbetrachtung. Genannte Medien/ Materialien wie z. B. Lieder, Bilder und Geschichtentexte sind im Anhang enthalten. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Die Weihnachtsgeschichte: Die Hirten auf dem Feld.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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