Gegen die Macht der selbsterfüllenden Prophezeiung. Achtsam Lernende verstehen mehr.

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Autor/in	Bröking, Adrian
Titel	Gegen die Macht der selbsterfüllenden Prophezeiung. Achtsam Lernende verstehen mehr.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 15 (2018) 6, S. 11-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Aufmerksamkeit; Spanischunterricht; Aufmerksamkeit; Lernprozess; Spanischunterricht; Erfahrungsbericht
Abstract	Anhand einer Unterrichtsreihe zum Hörverstehen reflektiert der Autor über das Konzept der Achtsamkeit und seine Rolle im Spanisch- und Englischunterricht. Dabei stellt er Chancen und Herausforderungen eines achtsamen Fremdsprachenunterrichts sowohl von Lerner- als auch von Lehrerseite vor.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2019/2

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