ifo Migrationsmonitor: Integration von Geflüchteten

Autor/inn/en	Rhode, Carla; Stitteneder, Tanja
Titel	ifo Migrationsmonitor: Integration von Geflüchteten - Schlüsselfaktor Spracherwerb. Paralleltitel: Ifo migration monitor: integrating refugees - language acquisition emerges as key factor.
Quelle	In: Ifo-Schnelldienst, 71 (2018) 12, S. 88-92 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-974X; 2199-4455
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Flüchtling; Spracherwerb; Sprachunterricht; Alphabetisierung; Lehrveranstaltung; Bundesland; Sprachförderung; Bildungsbeteiligung; Bildungsförderung; Bildungsförderung; Spracherwerb; Sprachförderung; Sprachunterricht; Bundesland; Lehrveranstaltung; Alphabetisierung; Regionaler Vergleich; Flüchtling
Abstract	"Bei der Integration von Zuwanderern nimmt der Spracherwerb einen hohen Stellenwert ein. Die Sprachförderung ermöglicht erfolgreichen Arbeitsmarktzugang, Bildungsteilnahme und Interaktion mit der Gesellschaft und ist somit für die Zuwanderer, den Staat und die Gesellschaft unabdingbar. Durch die besondere Rolle des Spracherwerbs sind Integrationskurse von zentraler Bedeutung. Zusätzlich gewinnt die Alphabetisierung an Wichtigkeit, da die erhöhte Fluchtmigration zu einem steigenden Anteil an Personen führt, die das lateinische Alphabet nicht beherrschen. Der Artikel gibt einen Überblick über die Integrationskurse in Deutschland und über die Teilnahme an den Kursen. Abschließend wird die aktuelle Debatte bezüglich Teilnahmeberechtigung, Kursinhalte und Integrationsförderung im Allgemeinen dargestellt." Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2005 bis 2017. (Autorenreferat, IAB-Doku). "Language acquisition is central to the integration of immigrants. Language training improves labour market access, participation in the education system and social interaction, which is this essential for immigrants, the state and society. In view of the special role played by language acquisition, integration courses are essential. In addition, the importance of literacy is also growing since forced migration is leading to a rising share of persons who do not understand the Latin alphabet. This article offers an overview of integration courses in Germany and participation levels. The article rounds off by analysing the current debate over eligibility, course contents and support for integration in general." (Author's abstract, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2019/1