Ausbildungsberufe als "potemkinsche Dörfer"? Zur Diskrepanz von normativer Orientierung und substantieller Verwirklichung.

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Autor/in	Nicklich, Manuel
Titel	Ausbildungsberufe als "potemkinsche Dörfer"? Zur Diskrepanz von normativer Orientierung und substantieller Verwirklichung.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 65 (2017) 4, S. 393-405Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Bedarf; Berufsausbildung; Berufsfeld; Bildungspolitik; Dienstleistung; Berufsbildung; Bildungspolitik; Institutionalisierung; Institutionalisierung; Ausbildungsberuf; Dienstleistung; Berufsausbildung; Berufsbildung; Berufsbildungsgesetz; Ausbildungsberuf; Berufsfeld; Bedarf; Umsetzung
Abstract	Der Autor untersucht in seinem Artikel die Frage, nach welchen Kriterien und mit welchen Wirkungen im Rahmen dualer Ausbildungen eigentlich neue Ausbildungsgänge geschaffen werden, wer dabei aktiv handelt und wer letztlich davon einen Nutzen trägt. In einer institutionenorientierten Analyse wird dies an zwei kleineren, erst vor gut 15 Jahren neu geschaffenen Ausbildungsberufen näher beschrieben und dabei der Bedeutung auch von "öffentlichen Inszenierungen" nachgegangen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1

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