Religion als Problem. Die religionskritische Aufgabe im interweltanschaulichen Religionsunterricht.

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Autor/in	Willems, Joachim
Titel	Religion als Problem. Die religionskritische Aufgabe im interweltanschaulichen Religionsunterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 70 (2018) 2, S. 142-152Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160; 2366-7796
DOI	10.1515/zpt-2018-0018
Schlagwörter	Islam; Religionskritik; Religionsunterricht; Problemorientierung; Religionsunterricht; Islam; Religionskritik
Abstract	Religionskritik ist ein zentrales Thema des klassischen problemorientierten Religionsunterrichts. Im Vergleich zur Situation vor einem halben Jahrhundert haben sich die Rahmenbedingungen heute allerdings wesentlich verändert, da Religionskritik vorrangig als Islamkritik erscheint. Criticism of religion is an essential topic of problem-orientated religious education. But in contrast to the 1960s and 1970s, the parameters of such criticism have changed drastically, seeing as criticism of religion in the current situation is primarily framed as criticism of Islam.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/4

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