Grundlagen einer Berufsethik für Lehrer und Lehrerinnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kesselring, Thomas
Titel	Grundlagen einer Berufsethik für Lehrer und Lehrerinnen.
Quelle	In: Engagement : Zeitschrift für Erziehung und Schule, (2018) 2, S. 53-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0723-3507
Schlagwörter	Lehrer; Lehrer; Berufsethos
Abstract	Ethik ist seit jeher ein zentrales Anliegen von Bildung und Ausbildung droht aber im Kontext der aktuellen Ökonomisierungstrends im Bildungswesen marginalisiert zu werden. Der folgende Beitrag ruft in Erinnerung wofür das Wort "Ethik" ursprünglich gestanden hat - nämlich Charakterbildung- und beleuchtet diejenigen Aspekte der Berufsethik einer Lehrperson die direkt auf zentrale ethische Fragen im Erziehungs-, Schul- und Bildungswesen bezogen sind.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/4

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