Projektunterricht - optimal, aber nicht realisierbar? Moeglichkeiten und Probleme der Projektarbeit, aufgezeigt an dem Unterrichtsprojekt "Krankenmord und Widerstand" in einer 10. Jahrgangsstufe des Gymnasiums.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Haderlein, Robert; Roessler, Hans
Titel	Projektunterricht - optimal, aber nicht realisierbar? Moeglichkeiten und Probleme der Projektarbeit, aufgezeigt an dem Unterrichtsprojekt "Krankenmord und Widerstand" in einer 10. Jahrgangsstufe des Gymnasiums.
Quelle	In: Korrespondenzblatt evangelischer Schulen und Heime, 32 (1991) 3/4, S. 84-105Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bildung; Schule; Gymnasium; Lehrplan; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	1994_(CD)

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