Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Machin, Stephen; McNally, Sandra; Viarengo, Martina |
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Titel | Changing how literacy is taught. Evidence on synthetic phonics. |
Quelle | In: American economic journal. Economic policy, 10 (2018) 2, S. 217-241
PDF als Volltext |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 1945-7731; 1945-774X |
DOI | 10.1257/pol.20160514 |
Schlagwörter | Analphabetismus; Bildungspolitik; Großbritannien; Bildungspolitik; Analphabetismus; Großbritannien |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2018/4 |