Von Pheromonen und Alpha-Männern. Sich anhand von lyrischen Texten mit den Themen Liebe und Geschlechterrollen auseinandersetzen.

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Autor/in	Harms, Lisa-Malin
Titel	Von Pheromonen und Alpha-Männern. Sich anhand von lyrischen Texten mit den Themen Liebe und Geschlechterrollen auseinandersetzen.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Französisch, 15 (2018) 3, S. 4-7Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4073
Schlagwörter	Gender; Liebe; Französischunterricht; Liebe; Liebeslyrik; Unterrichtseinheit; Methodik; Unterrichtseinheit; Liebeslyrik; Französischunterricht; Gender
Abstract	Wie bringt man Schüler/-innen dazu, beim Thema Lyrik nicht gelangweilt die Augen zu verdrehen, sondern sich vielmehr motiviert mit einem Gedicht zu beschäftigen? Die vorgestellte Unterrichtssequenz versucht dies zu erreichen, indem der Gedichtanalyse die Auseinandersetzung mit einem Popsong aus Québec vorgeschaltet wird. Ein weiteres Anliegen ist es, dabei verschiedene Kompetenzbereiche (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) sinnvoll miteinander zu verzahnen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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