La liberté d'aimer. Visualisierung für die mündliche Präsentation nutzen.

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Autor/in	Fischer, Grégoire
Titel	La liberté d'aimer. Visualisierung für die mündliche Präsentation nutzen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 52 (2018) 152, S. 30-36Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 8
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Präsentation; Mündliche Übung; Methodik; Arbeitsblatt; Präsentation
Abstract	Mit Hilfe der Auseinandersetzung mit der Fragestellung A-t-on le droit d´aimer qui on veut? beabsichtigt der Beitrag die Förderung der Qualität mündlicher Präsentationen im Französischunterricht. Dabei fokussiert der Autor die vielfältigen Möglichkeiten von Visualisierungselementen. Die Unterrichtseinheit besteht aus den Etappen Einstieg, Erarbeitungs-, Präsentations- und Vertiefungsphase.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/4

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