Religionsunterricht in alternativen Zeitmodellen.

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Autor/in	Hammer, Johannes
Titel	Religionsunterricht in alternativen Zeitmodellen.
Quelle	In: Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2018) 1, S. 8-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1866-6639
Schlagwörter	Berufsschule; Religionsunterricht; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsorganisation; Religionsunterricht; Berufsschule
Abstract	Zwei Jahre lang recherchierte das KIBOR deutschlandweit Unterrichtsmodelle an berufsbildenden Schulen, bei denen Religionslehrerinnen und -lehrer außerhalb der klassischen Einzel- oder Doppelstunden unterrichten. Am Ende konnten 13 Unterrichtsmodelle mittels halboffener, leitfadengestützter Einzel- und Gruppeninterviews dokumentiert werden. Ziel dieses Forschungsprojektes war und ist es, best practice Beispiele "Alternativer Zeitmodelle" wissenschaftlich zu evaluieren und diese zugleich einem breiteren Publikum zugänglich zu machen - auch um interessierten Religionslehrerinnen und -lehrern Ideen für die Entwicklung eines eigenen Modelles an die Hand zu geben. Aktuell werden die Daten ausgewertet, mit der ausführlichen Publikation der Ergebnisse ist im Verlauf des Jahres 2018 zu rechnen. Dieser Beitrag will einen ersten Einblick in die Ergebnisse des Forschungsprojektes anbieten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/3

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