Vielfalt der Didaktik und Methodik in der Dekade. Der kontrastive Ansatz bei ABCami.

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Autor/inn/en	Marschke, Britta; Kalkan, Özcan
Titel	Vielfalt der Didaktik und Methodik in der Dekade. Der kontrastive Ansatz bei ABCami.
Quelle	In: Alfa-Forum, (2017) 91, S. 40-49Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-0793
Schlagwörter	Analphabet; Muttersprache; Alphabetisierung; Bildungsangebot; Bildungsangebot; Muttersprache; Alphabetisierung; Analphabet
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/2

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