Astérix, Titeuf & Co - Die Rolle der "bande dessinée" in Fanzösischlehrwerken in Österreich: eine quantitative Analyse.

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Autor/in	Taglieber, Johanna
Titel	Astérix, Titeuf & Co - Die Rolle der "bande dessinée" in Fanzösischlehrwerken in Österreich: eine quantitative Analyse.
Quelle	In: Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik, 11 (2017) 2, S. 85-105Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen 2; Tabellen 6
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1863-1622
Schlagwörter	Empirische Forschung; Quantitative Forschung; Comic; Didaktisches Material; Lehrwerkanalyse; Belgien; Frankreich; Österreich
Abstract	Anhand einer quantitativen Lehrwerkanalyse stellt die Autorin fest, welchen Stellenwert BD (bande dessinée) in Lehrwerken für Französischunterricht in Österreich erhalten. Nach der Erläuterung des Begriffs "Comic" als Forschungsgegenstand wird das methodologische Verfahren der empirischen Studie erklärt. Neben den Ergebnissen und der Diskussion werden eine Zusammenfassung der Studie sowie Perspektiven für künftige gleichartige Forschungsvorhaben vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/2

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