Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Maestri, Virginia |
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Titel | Can ethnic diversity have a positive effect on school achievement? |
Quelle | In: Education economics, 25 (2017) 3, S. 290-303Infoseite zur Zeitschrift
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Sprache | englisch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0964-5292; 1469-5782 |
DOI | 10.1080/09645292.2016.1238879 |
Schlagwörter | Bildung; Erziehung; Peer-Beziehungen; Primarbereich; Peer Group Teaching; Sprachfertigkeit |
Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
Update | 2018/2 |