Schule und Praktisches Lernen. Ansatz und Erfahrungen einer Reforminitiative.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Fauser, Peter; Tacke, Heinfried
Titel	Schule und Praktisches Lernen. Ansatz und Erfahrungen einer Reforminitiative.
Quelle	In: RU : ökumenische Zeitschrift für den Religionsunterricht, 21 (1991) 2, S. 43-47Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0005
Schlagwörter	Pädagogik; Methode; Methode; Pädagogik; Schule; Unterricht; Schule; Praktisches Lernen; Unterricht; Konzept
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	1994_(CD)

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