Who is overeducated and why? Probit and dynamic mixed multinomial logit analyses of vertical mismatch in East and West Germany.

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Autor/inn/en	Boll, Christina; Leppin, Julian Sebastian; Schömann, Klaus
Titel	Who is overeducated and why? Probit and dynamic mixed multinomial logit analyses of vertical mismatch in East and West Germany.
Quelle	In: Education economics, 24 (2016) 5/6, S. 639-662Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0964-5292; 1469-5782
DOI	10.1080/09645292.2016.1158787
Schlagwörter	Deutschland; Modell; Mismatch; Abhängigkeit (Pol); Mismatch; Modell; Deutschland
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2018/1

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