Systemische Erlebnispädagogik. Bewertung der Erlebnispädagogik aus der systemisch-konstruktivistischen Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Küng, Stefan
Titel	Systemische Erlebnispädagogik. Bewertung der Erlebnispädagogik aus der systemisch-konstruktivistischen Perspektive.
Quelle	In: Erleben und lernen, (2017) 2, S. 26-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-4857
Schlagwörter	Methode; Systemtherapie; Lernen; Methode; Erlebnispädagogik; Lernen; Erlebnispädagogik; Konstruktivismus
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2017/4

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