Förderpläne entwickeln und umsetzen. Mit Arbeitsmaterialien zum Download. 3., überarbeitete Auflage.

Autor/inn/en	Popp, Kerstin; Melzer, Conny; Methner, Andreas
Titel	Förderpläne entwickeln und umsetzen. Mit Arbeitsmaterialien zum Download. 3., überarbeitete Auflage.
Quelle	München: Ernst Reinhardt Verlag (2017), 199 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-497-02698-2
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Evaluation; Hochbegabung; Individuelle Förderung; Diagnostik; Deutschland; Lehrer; Lehrerfortbildung; Planung; Qualität; Schüler; Sonderschule; Evaluation; Sonderpädagogik; Diagnostik; Praxisbezug; Gesprächsführung; Hochbegabung; Allgemein bildende Schule; Förderung; Planung; Maßnahme; Förderung; Förderungsmaßnahme; Schülermitwirkung; Elternmitwirkung; Allgemein bildende Schule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Schüler; Verhaltensauffälligkeit; Gesprächsführung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Maßnahme; Praxisbezug; Qualität; Deutschland
Abstract	Förderpläne zu erstellen und fortzuschreiben gehört im Zeitalter der Inklusion zum Aufgabenbereich von immer mehr Lehrkräften. Ein guter Förderplan ist das Ergebnis einer auf die SchülerInnen individuell abgestimmten und kooperativ durchgeführten Strategie. Welche Schritte sollten LehrerInnen im Prozess der Förderplanung beachten? An welchen Qualitätskriterien erkennt man einen guten Förderplan? Wie können SchülerInnen mit Hilfe von Förderplänen kompetent begleitet werden? Das Buch enthält praxistaugliche Antworten auf diese und weitere Fragen zum Thema Förderplanung in der Schule: Diagnostik, Gesprächsführung und Kooperation sowie die Umsetzung der Förderpläne in entsprechende Maßnahmen. Neu in der dritten Auflage ist ein Kapitel zur Evaluation von Förderplänen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2017/3