Elèves en API. Une ouverture à l'école inclusive?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Lugon Moulin, Sarah; Savoy, Bernard
Titel	Elèves en API. Une ouverture à l'école inclusive?
Quelle	In: Résonances : Mensuel de l'ecole valaisanne, (2016) 4, S. 30-31 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2235-0918
Schlagwörter	Schulpädagogik; Förderunterricht; Inklusion; Sonderpädagogik
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/2

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