Mathematisch kreativ werden. Back to the roots: Aufgabenvariationen in Blütenaufgaben.

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Autor/in	Salle, Alexander
Titel	Mathematisch kreativ werden. Back to the roots: Aufgabenvariationen in Blütenaufgaben. Gefälligkeitsübersetzung: Becoming mathematically creative. Back to the roots: problem variations in blossom tasks.
Quelle	In: Mathematik lehren, 33 (2016) 195, S. 29-33Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Denken; Kreativität; Sekundarstufe I; Lehrmethode; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Beschreibende Statistik; Bedeutung; Erfahrungsbericht; Problemstellung
Abstract	Aus dem Text: Wie können alle gemeinsam und dabei sinnvoll differenziert an einem Thema arbeiten? "Blütenaufgaben" stellen dazu ein geeignetes Aufgabenformat dar. Bei Blütenaufgaben ranken sich unterschiedliche Teilaufgaben um einen zentralen Kontext. Der Ursprung dieser Idee wurde in einem Projekt zur Aufgabenvariation geboren.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2017/1

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