Anliegensklärung in der Schreibberatung internationaler Studierender.

Autor/in	Burow, Nadejda
Titel	Anliegensklärung in der Schreibberatung internationaler Studierender.
Quelle	In: Informationen Deutsch als Fremdsprache, 43 (2016) 4, S. 432-448 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-9616; 2511-0853
Schlagwörter	Empirische Forschung; Kommunikationssituation; Schreiben; Konversation; Empirische Forschung; Konversation; Deutsch als Fremdsprache; Schreiben
Abstract	Dieser Beitrag hat zum Ziel, erste exemplarische Ergebnisse einer Dissertation zur konversationsanalytischen Erforschung von Schreibberatungsgesprächen mit nicht-muttersprachlichen Studierenden vorzustellen. Im Wesentlichen werden hier Interaktionen von Ratgebenden und Ratsuchenden in der Beratungsphase der Anliegensklärung diskutiert. Dafür wird zunächst der Forschungsgegenstand "Interaktionen in der Schreibberatung " anhand existierender konversations- bzw. gesprächsanalytischer Studien umrissen. Schreibberatung mit nicht-muttersprachlichen Studierenden als Form der institutionellen Kommunikation wurde im deutschen Kontext bisher nicht umfassend untersucht. Vorhandene punktuelle Einsichten in Schreibberatungsgespräche lassen keine Aussagen über Entwicklungsprozesse in der Beratungsinteraktion in mehreren aufeinanderfolgenden Gesprächen zu. Auf der Basis authentischer Beratungsgespräche in der Phase der Anliegensklärung werden Beispielanalysen durchgeführt, um die charakteristischen Phänomene für den Kommunikationstyp Schreibberatung mit nicht-muttersprachlichen Studierenden zu identifizieren und den Entwicklungen in Bezug auf diese Phänomene im Beratungsprozess nachzugehen. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/1