How Much Autonomy Do International Branch Campuses Really Have?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clifford, Megan; Kinser, Kevin
Titel	How Much Autonomy Do International Branch Campuses Really Have?
Quelle	In: International higher education, (2016) 87, S. 7-9Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1084-0613; 2372-4501
Schlagwörter	Autonomie; Finanzen; Hochschulautonomie; Campus; Internationalität; Verwaltung; China; Katar; Korea, Republik; Vereinigte Arabische Emirate
Abstract	The governments of several developing nations have used public funds to support International Branch Campuses (IBCs). These countries often have specific requirements and regulations that the IBCs must meet. As a result, some of the IBC's most fundamental financial, academic and governance decisions are determined or heavily influenced by the host nation. These practices compromise the financial autonomy and academic autonomy of IBCs and threaten their sustainability and quality. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2017/1

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