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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inTholen, Gerbrand
TitelSymbolic closure: Towards a renewed sociological perspective on the relationship between higher education, credentials and the graduate labour market.
Gefälligkeitsübersetzung: Symbolische Schließung: Zu einem neuen soziologischen Blick auf den Zusammenhang zwischen höherer Bildung, akademischen Abschlüssen und dem Arbeitsmarkt für Hochschulabsolventen.
QuelleIn: Sociology, 51 (2017) 5, S. 1067-1083Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0038-0385; 1469-8684
DOI10.1177/0038038516641857
SchlagwörterSymbolischer Interaktionismus; Bildungssoziologie; Soziale Ausgrenzung; Soziale Ungleichheit; Gewalt; Konflikttheorie; Akademiker; Elite; Gewalt; Soziale Ungleichheit; Hochschule; Hochschulbildung; Konflikttheorie; Symbolischer Interaktionismus; Elite; Hochschulbildung; Akademiker; Hochschule; Hochschulabsolvent; Bourdieu, Pierre
Erfasst vonInstitut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update2016/4
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