Forschung im Bildungsbereich. Aufgabe der akademischen Disziplin, der Bildungsplanungsstellen und der Pädagogischen Hochschulen - Veränderungen in der Schweiz seit den 1960er-Jahren.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Criblez, Lucien
Titel	Forschung im Bildungsbereich. Aufgabe der akademischen Disziplin, der Bildungsplanungsstellen und der Pädagogischen Hochschulen - Veränderungen in der Schweiz seit den 1960er-Jahren.
Quelle	Aus: Unscharfe Grenzen - eine Disziplin im Dialog. Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, empirische Bildungsforschung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (2015) S. [51]-70Verfügbarkeit
Reihe	Klinkhardt Forschung; Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft. 37
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7815-2007-3
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Bedeutung; Bern; Bildungsplanung; Bildungspolitik; Erziehung; Pädagogik; Pädagogische Hochschule; Schweiz; Universität; Bildungspolitik; Institutionalisierung; Bildungsforschung; Institutionalisierung; Unterrichtsforschung; Kanton; Amt; Forschungsauftrag; Forschungskoordination; Bildungsplanung; Unterrichtsforschung; Geschichte (Histor); Amt; Universität; Forschungsauftrag; Pädagogische Hochschule; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Bedeutung; Forschungskoordination; Bern; Kanton; Schweiz
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2016/3

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