Sexualpädagogik in der Grundschule: Eine Analyse von Kinderbüchern mit sexualpädagogischem Inhalt an Südtiroler Schulen.

Autor/in	Leider, Silvia
Titel	Sexualpädagogik in der Grundschule: Eine Analyse von Kinderbüchern mit sexualpädagogischem Inhalt an Südtiroler Schulen.
Quelle	Augsburg: Universität Augsburg (2013), 251 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit Augsburg, Universität Augsburg, Diss., 2012.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
URN	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-24373
Schlagwörter	Kinderbuch; Dissertation; Grundschule; Südtirol; Analyse; Inhalt; Kinderbuch; Grundschule; Sexualpädagogik; Dissertation; Analyse; Inhalt; Südtirol
Abstract	Die Forschung beabsichtigt, die häufig synonym verwendeten Bezeichnungen im Bereich der Sexualpädagogik herauszufiltern und begrifflich zu klären. Weitere Inhalte sind das Aufzeigen der sexualpädagogischen und sexualwissenschaftlichen Entwicklung in Deutschland und Südtirol in der Geschichte und die Darstellung der Theoriepositionen im Bereich der Sexualpädagogik. Anhand einer Bestandsaufnahme der Sexualpädagogik an den Grundschulen Südtirols, wurde erkenntlich gemacht, welche sexualpädagogischen Angebote an den Grundschulen Südtirols zur Verfügung stehen. Einen wesentlichen Baustein der vorliegenden Arbeit stellt die Untersuchung der zehn sexualpädagogischen Kinderbücher hinsichtlich der vorhandenen Themen dar. Ziel dabei ist es, eine Verbindung der behandelten Themen und den sexualpädagogischen Theoriepositionen und den Rahmenrichtlinien der Unterstufe herzustellen. Auf der Basis der Ergebnisse wurde versucht, mögliche Schlussfolgerungen für die sexualpädagogische Arbeit an den Grundschulen zu ziehen. (Orig.)
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2016/2