Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | James, Nalita; Busher, Hugh; Suttill, Beth |
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Titel | Using habitus and field to explore Access to Higher Education students' learning identities. |
Quelle | In: Studies in the education of adults, (2015) 1, S. 4-20Infoseite zur Zeitschrift |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0266-0830 |
Schlagwörter | Großbritannien; Habitus; Student; Hochschule; Forschungsbericht; Erfolgsfaktor; Lernprozess; Hochschule; Erfolgsfaktor; Forschungsbericht; Habitus; Student; Großbritannien |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2016/1 |