Mediennutzung von Kleinkindern. Ergebnisse der miniKIM-Studie 2014.

Autor/inn/en	Feierabend, Sabine; Plankenhorn, Theresa; Rathgeb, Thomas
Titel	Mediennutzung von Kleinkindern. Ergebnisse der miniKIM-Studie 2014.
Quelle	In: Media-Perspektiven, (2015) 5, S. 234-240 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-1754
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fernsehen; Medienalltag; Medienausstattung; Mediennutzung; Buch; Computerspiel; Deutschland; Fernsehen; Kleinkind; Internet; Kleinkind; Computerspiel; Buch; Internet; Deutschland
Abstract	Im Jahr 2014 wurde die Studie miniKIM, die sich mit der Mediennutzung von Zwei- bis Fünfjährigen beschäftigt, zum zweiten Mal durchgeführt. Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest analysiert hierbei in Zusammenarbeit mit dem SWR, inwiefern Medien auch für diese junge Altersgruppe eine Rolle spielen. [...] Die Mediennutzung im Alltag gestaltet sich bei den Zwei- bis Fünfjährigen wie folgt: Nach den Freizeitaktivitäten draußen und drinnen Spielen ist das Fernsehen die drittliebste Freizeitbeschäftigung vor dem Lesen von Büchern. Mit steigendem Alter ergibt sich ein anderes Bild: Insbesondere beim Fernsehen und bei Computer-/Konsolen-/Onlinespielen wird eine höhere Nutzungsfrequenz der Vier- bis Fünfjährigen sichtbar. Im Vergleich zur Vorgängerstudie aus dem Jahr 2012 hören die Vier- bis Fünfjährigen seltener Musik und Radio, Video und DVD hingegen werden häufiger genutzt. Auch die Jüngsten der untersuchten Altersgruppe nutzen diese Medien stärker - innerhalb von zwei Jahren ist ihre DVD-/Videonutzung um 13 Prozentpunkte angestiegen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/1