Kooperation lernen und lehren. Erfahrungen mit der Teamarbeit an der Offenen Schule Kassel-Waldau.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Frohnapfel, Erich; Grobe, Dieter
Titel	Kooperation lernen und lehren. Erfahrungen mit der Teamarbeit an der Offenen Schule Kassel-Waldau.
Quelle	In: Die Deutsche Schule. Beiheft, (1992) 2, S. 110-117Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0138
Schlagwörter	Kassel; Offene Schule; Schulorganisation; Schulorganisation; Offene Schule; Erfahrungsbericht; Kassel
Abstract	"Unterricht laesst sich nicht veraendern, wenn unter den Lehrenden kein Konsens ueber Ziele und Wege der Arbeit besteht. Kooperation gelingt allerdings nicht auf Anhieb. Sie ist gleichwohl wichtig:nicht zuletzt als "Modell" fuer das Arbeitsverhalten der Lernenden. Welche Aufgaben das Team (besser) bearbeiten kann, aber auch, welche Schwierigkeiten dabei auftreten (koennen), wird in diesem Bericht anschaulich geschildert. " (E. Frohnapfel, D. Grobe).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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