". wie die Musik-Zeit vergeht." Musiktheoretische und analytische Anregungen fuer den Unterricht - Unterrichtserfahrungen und Unterrichtsvorschlaege.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Frisius, Rudolf; Klueh, Guenter; Maichel, Klaus; Schwan, Alexander
Titel	". wie die Musik-Zeit vergeht." Musiktheoretische und analytische Anregungen fuer den Unterricht - Unterrichtserfahrungen und Unterrichtsvorschlaege.
Quelle	In: Musik und Unterricht, 3 (1992) 14, S. 20-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Geschwindigkeit; Hören; Musik; Fachdidaktik; Instrumentalmusik; Rhythmus; Beispiel; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Beispiel; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Hören; Formverlauf; Instrumentalmusik; Musik; Musiknotation; Musikunterricht; Notenbeispiel; Rhythmus; Tonhöhenverlauf; Geschwindigkeit
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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