Onlinenachrichten und politisches Wissen bei Jugendlichen. Ergebnisse einer Befragung an deutschen Schulen.

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Autor/in	Schmitt, Josephine B.
Titel	Onlinenachrichten und politisches Wissen bei Jugendlichen. Ergebnisse einer Befragung an deutschen Schulen.
Quelle	In: Media-Perspektiven, (2014) 1, S. 33-46 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-1754
Schlagwörter	Wissen; Medienangebot; Mediennutzung; Nachrichten; Deutschland; Gymnasium; Informationsbedarf; Politik; Wissen; Recherche; Öffentlich-rechtlicher Rundfunk; Medienangebot; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Gymnasium; Politik; Informationsbedarf; Recherche; Öffentlich-rechtlicher Rundfunk; Jugendlicher; Online; Deutschland
Abstract	Die vorliegende, nicht repräsentative Untersuchung, die auf einer Befragung von 571 Schülern der Klassenstufen 8 bis 12 im April/Mai 2013 basiert, ging unter anderen folgenden Fragen nach: Wie finden sich Jugendliche in der Angebotsfülle des Internets zurecht? Anhand welcher Kriterien wählen sie ihre Informationsquellen aus? Inwiefern eignen sie sich schließlich mit Hilfe dieser Quellen politisches Wissen an? Welche Rolle spielen Angebote öffentlich-rechtlicher Medien bei der Aneignung von politischem Wissen? (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2015/2

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