"Moderator/in digitale Inklusion". Neues Lernangebot schließt Lücke in der beruflichen Weiterbildung.

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Autor/inn/en	Kaletka, Christoph; Pelka, Bastian; Seiler, Gerhard; Wolbers, Nenja
Titel	"Moderator/in digitale Inklusion". Neues Lernangebot schließt Lücke in der beruflichen Weiterbildung.
Quelle	Bonn: DIE (2014), 10 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
Schlagwörter	Digitale Medien; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Berufliche Fortbildung; Berufsbild; Projekt; Mediendidaktik; Bildungsbedarf; Bildungsbedarf; Medienkompetenz; Projekt; Berufliche Fortbildung; Berufsbild
Abstract	In vielen europäischen Regionen haben sich Interneterfahrungsorte zu wichtigen Promotoren von Erwachsenenbildung und digitaler Inklusion entwickelt. Eine zentrale Herausforderung für solche Interneterfahrungsorte liegt in der Qualifizierung ihres Personals, der Moderatorinnen und Moderatoren für digitale Inklusion. Diese Gruppe zumeist zwar hoch motivierter, oft ehrenamtlich tätiger Menschen zu qualifizieren, ist kompliziert - teils aufgrund unterschiedlicher Vorqualifikationen, teils aufgrund unterschiedlicher Lernangebote der Interneterfahrungsorte. Ein im Rahmen des europäischen Projekts "Trans e-facilitator" erarbeiteter Lehrplan soll Abhilfe schaffen.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2015/2

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