Auf dem Weg zum "Hochschul-PISA"? Zur Messung "soziologischer Kompetenzen".

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Autor/inn/en	Wolter, Felix; Schiener, Jürgen
Titel	Auf dem Weg zum "Hochschul-PISA"? Zur Messung "soziologischer Kompetenzen".
Quelle	In: Soziale Welt, 65 (2014) 1, S. 47-73Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen; Tabellen; Literaturangaben; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-6073
DOI	10.5771/0038-6073-2014-1-47
Schlagwörter	Kognitive Kompetenz; Diagnostik; Soziale Kompetenz; Messung; Hochschule; Bewertung; Modell; Qualität; Student
Abstract	Messung "soziologischer Kompetenzen" ausgelotet. Neben der evaluatorischen Motivation für eine Kompetenzmessung im Hochschulbereich ist diese auch grundsätzlich für soziologische Fragestellungen von einigem Interesse, wenn es beispielsweise um Determinanten und Erträge des Bildungserwerbs jenseits von Noten oder Zertifikaten geht. Präsentiert werden neben grundsätzlichen Überlegungen Ergebnisse und Erkenntnisse einer Pilotstudie, in deren Rahmen 540 Soziologiestudierende einer Kompetenzmessung im Stil der PISA-Studien unterzogen wurden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2015/1

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