Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Ambrus, Andreas |
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Titel | Indirektes Argumentieren, Begruenden, Beweisen im Mathematikunterricht. |
Quelle | In: Der Mathematikunterricht, 38 (1992) 6, S. 10-22 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0025-5807 |
Schlagwörter | Empirische Untersuchung; Testdurchführung; Mathematik; Mathematikunterricht; Schüler; Analyse; Hausaufgabe; Beweis; Leistung; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerleistung; Hausaufgabe; Mathematik; Mathematikunterricht; Analyse; Beweis; Erfahrungsbericht; Leistung |
Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
Update | 1994_(CD) |