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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorAmbrus, Andreas
TitelIndirektes Argumentieren, Begruenden, Beweisen im Mathematikunterricht.
QuelleIn: Der Mathematikunterricht, 38 (1992) 6, S. 10-22    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0025-5807
SchlagwörterEmpirische Untersuchung; Testdurchführung; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerleistung; Hausaufgabe; Mathematik; Mathematikunterricht; Analyse; Beweis; Erfahrungsbericht; Leistung
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD); 2001/1
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