Schule interkulturell. Geschichte - Theorie - pädagogische Praxis am Beispiel Nürnberg. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Emmert, Herwig
Sonst. Personen	Kusterer, Anne (Red.)
Institution	Nürnberg / Institut für Pädagogik und Schulpsychologie
Titel	Schule interkulturell. Geschichte - Theorie - pädagogische Praxis am Beispiel Nürnberg. 1. Aufl.
Quelle	Würzburg: Echter (2013), 103 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-429-03675-1
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungspraxis; Bildungsgeschichte; Schulpsychologie; Nürnberg; Pädagogik; Schulpsychologie; Migration; Ausländerpädagogik; Interkulturelles Lernen; Ausländerpädagogik; Interkulturelle Bildung; Interkulturelles Lernen; Geschichte (Histor); Migration; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Nürnberg
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2014/3

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