Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Langhan, David P. |
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Institution | Molteno Institute for Language and Literacy (Johannesburg); Institute for Research into Language and the Arts (Pretoria) |
Titel | The textbook as a source of difficulty in teaching and learning. A final report of the Threshold Project. |
Quelle | Pretoria: Human Sciences Research Council (1993), 166, 7, 9 S. |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 0-7969-1553-9 |
Schlagwörter | Fremdsprache; Literatur; Schulbuch; Projekt; Schulbuch; Literatur; Textverständnis; Projekt; Fremdsprache; Südafrika (Staat) |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2014/1 |