Zum Schaetzen von Mittelwerten - ein intuitiver Zugang zu Vertrauensintervallen.

Autor/in	Borovcnik, Manfred
Titel	Zum Schaetzen von Mittelwerten - ein intuitiver Zugang zu Vertrauensintervallen.
Quelle	In: Didaktik der Mathematik, 15 (1987) 1, S. 49-79Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0343-5334
Schlagwörter	Stichprobe; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Mathematik; Mathematikunterricht; Standardabweichung; Statistik; Grafische Darstellung; Handreichung; Prognose
Abstract	Bei statistischen Erhebungen zu Wahlprognosen, zum Arbeitsmarkt oder auch zur Ueberpruefung des Verbraucherindex werden Stichproben ausgewertet, deren Repraesentanz stets hinterfragt werden muss. Hier ist die Ermittlung von Vertrauensintervallen hilfreich, die ueber Mittelwerte und Standardabweichungen bestimmt werden. In der vorliegendne Arbeit sind alternative Wege zur Ermittlung von Vertrauensintervallen vorgestellt, die auf empirisch erarbeiteten Beziehungen beruhen und auf aufwendige Mathematik verzichten. So werden exemplarisch am Beispiel der Preise von sechs Sporthemden Stichprobenmittelwerte untersucht, die auf den Preisen von drei Hemden beruhen, und hieraus die Begriffe "Mittelwert" und "Standardabweichung" erarbeitet. Erweiterungen der Grundgesamtheit und des Stichprobenumfangs fuehren dann zu Erkenntnissen ueber die Abhaengigkeit der Standardabweichung vom Stichprobenumfang, zur Verteilung der Stichprobenmittelwerte und zum Vertrauensintervall. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Mittelwert und Vertrauensintervall.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)