Sostojanie i perspektivy razvitija metodiki ispol'zovanija audiovizual'nych sredstv obucenija russkomu jazyku.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scukin, A. N.
Titel	Sostojanie i perspektivy razvitija metodiki ispol'zovanija audiovizual'nych sredstv obucenija russkomu jazyku. Gefälligkeitsübersetzung: Audiovisuelle Unterrichtsmittel - ihre Funktion und Perspektiven ihrer Entwicklung (bezogen auf den Russischunterricht.
Quelle	In: Russkij jazyk za rubezom, (1982) 2, S. 68-75Verfügbarkeit
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-0384; 0131-615X
Schlagwörter	Effizienz; Fremdsprachenunterricht; Lernen; Russisch; Lerntheorie; Lernen; Lerntheorie; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Audiovisuelles Medium; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Effizienz
Abstract	Es wird eine Uebersicht gegeben ueber Funktion und Anwendungsmoeglichkeiten der verschiedenen audiovisuellen Unterrichtsmittel fuer den fremdsprachlichen Russischunterricht. Darueber hinaus werden die Perspektiven der weiteren Forschung dargelegt, die sich auf den theoretischen (Lernpsychologie), den methodischen und den praktischen Bereich erstrecken soll.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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